家长写的感谢信精选范例
风雨过后有彩虹
--骐骐入院1周年写给 洛阳新区人民医院 儿童康复科的苏主任和朱老师以及所有相同经历的家长
20xx年7月19日，一场雨后的彩虹，但是当时的我看见这彩虹却没有半点的好心情，因为我的儿子刚刚在上午被诊断为疑似自闭症+发育迟缓，当时全家人的心情一下跌入深渊谷底，妈妈一直不停地哭，身边那个小家伙还是那个小家伙，但是我们看着他却有说不出的难过，一种难以言语的心酸，孩子爷爷一言不发，看到我们的难过，请我们去楼下吃了火锅，一家人坐在桌子前，安静的令人可怕，平时我们眼中活泼的小家伙，还是平常那样跑来跑去，但是此时的我看他却是哪里都不正常，妈妈带着他，强行拉坐在椅子上，一次又一次，但是小家伙都是倔强的起来，大哭，大闹，无视我们的存在，去做他想做的事，仿佛他的世界里只有自己，就这样 这顿饭在沉默和孩子的哭闹以及大人的悲伤中不欢而散，走出饭店大门，雨后空气清新，但是全家人的心情都是极其压抑，令人窒息，抬头的我看见了这道彩虹，顺手拍了下来，想必当时的我看见这彩虹也只是黑白的吧。
之后的一周，我和妈妈开始在网络上了解自闭症的相关信息，寻找相关的办法，这是我人生中最黑暗的一周，完全的迷茫和不知所措，无助感加上网络上铺天盖地的耸人听闻信息包围了我们，我们像无头苍蝇一样寻找了本地的干预机构，看到了各种的患病儿童，那个时候我怎么也不能把我这可爱活泼的儿子跟他们联系起来，但是他又确确实实的存在问题，两岁3个月还不会说话，稍有不顺就大闹大哭，一些问题行为非常严重，那段时间我都忍住不去网络上查找自闭症的相关东西，因为看一次，心就仿佛刀绞一般的疼痛，随后，我们通过小区的朋友知道了YY，一个相同经历症状的孩子，在他家长的引荐下，我们找到了洛阳新区人民医院 儿童康复科，在哪里认识了来自中国的苏主任，以及后来我们资深的来自美国的朱老师，我很庆幸我们当时的果断，也很感谢我爸爸妈妈的开明，以及身边好友以及相同经历的YY家的帮助，并没有耽误宝贵的黄金时间，就让我们接触到了正统的干预方法，少走了很多弯路。
20xx年7月25日，我儿子正式办理入院手续，进入了洛阳新区人民医院儿童康复科。
刚开始的日子是痛苦的，由于我儿子几乎没有语言，完全没有安坐能力，双脚一落地就开始跑，又不能表达自己的情绪，刚开始的一个月几乎是哭着过来的，整个康复科的5楼弥漫着他的哭声，记得当时的护士和老师们都称他是“儿童康复科第一难题”，苏主任还有医生护士全部上阵，专门开会研究我这暴烈的儿子，一步步的把训练拖上正轨，我们也没有时间心疼太久，自己购买了相关书籍，学习相关的干预方法，那个时候知道了ABA，我和妈妈都感觉像抓到了救命稻草一般，生怕自己日常生活哪里做的不“ABA“”了，耽误了我可怜的儿子，现在想想儿子那段时间也挺痛苦的吧。之后登场的便是朱老师了，我真的很庆幸，我们干预自闭症路上一开始就遇上了她，也许是那道彩虹给我们的幸运眷顾吧。第一次听朱老师讲课是在洛阳新区人民医院爱在星光下的公益讲座，当时给了我非常深刻的印象，也让我第一次感受到他的专业，以至于后来毫不犹豫参加她举办的美国正统ABA家长培訓课程。
这一年真的很快，我想变化最大的就是我们自己的心态了吧，这也是我感觉参加朱老师课程最大的收获吧，今天回想起来 ，刚入院那一阵，刚接触ABA那一阵，真的是太急了，做了许多所谓的为了孩子好，而让孩子痛苦的事。那个时候真的是无限放大了孩子的一举一动，感觉他做什么都是毛病，家里和妈妈天天神经绷得紧紧的，因为我经常“纠正” 儿子我们所谓的问题行为，导致那一段时间他完全不爱理我，看见我各种抗拒，更别说和我亲近了，那时候我的心也真的跌入了谷底，直到后来参加朱老师举办的家庭培训课程，第一课就是要让我们和孩子建立亲子关系陪孩子玩，当时真的给我巨大的触动，蹲下来看孩子，真的会看你平时高高在上看不见的孩子眼里的东西。顺便说一句，我儿子现在很喜欢跟我一起玩，看见他开心的大笑时候，真的有无比的幸福感，这一切不就是我们追求的最简单的快乐么，只要儿子开心健康，是不是特殊儿童又有什么关系呢。回想这一年来，我儿子跟刚入院时候真的是天差之别，实现了好多我们以前不敢想象的事情：自己上厕所，自己吃饭，去餐厅可以一家人坐着吃再也不用换着吃，前两天发现骐骐可以在理发店理发了.......也许在正常的孩子看来，这些小事都是微不足道的，但是每一个经历过的都知道背后的辛酸，正是这一点一滴的进步，给了我们巨大的动力，每一次他学会新的技能，哪怕是简单的不能再简单的东西，都会给我们带来巨大的喜悦。
感谢这一年来一路相伴的骐骐妈妈，虽然神经大条，但是做起事来不含糊，虽然稍微有那么一点懒，但是为了儿子可以豁出去。感谢无比支持我们的父母，奶奶风雨无阻的陪同，虽然爷爷有时候太宠孙子了点，但是背后真的是无比支持。
感谢一年来为了骐骐训练认真负责的苏主任，虽然和我一样不苟言笑，但是他真的很认真很专业，感谢骐骐的责任老师闫老师，一年来辛苦训练，感谢康复科的所有老师和护士们，正是你们的专业和敬业才使骐骐有了长足的进步。
感谢我们的气质美女讲师朱老师，虽然有时候严格了点，但是老师真的很拼，为了我们的训练经常累到说不出话。老师写的IEP真的是超级专业，以前不懂的时候感觉没什么，随着不断学习之后才发现，所有的IEP看似简单，却是实打实的循序渐进，系统又科学。按照朱老师的方法练下来，孩子确实有很大的进步。
最后感谢干预路上遇见的所有相同经历的家长，感谢云雀四人组，虽然聚在一起时候稍微吵了那么一点点，但是你们都是伟大的妈妈，大家有着同样为自己孩子的目标，难过时候互相鼓励帮助，空闲时候一起跟骐骐妈妈出去放松，这样真的挺好，谢谢大家。
风雨过后一定会有彩虹，相信孩子们会在我们的努力下不断进步，最后祝愿我们的孩子都早日康复，天天健康开心。
20xx年7月25日
家长写的感谢信精选范例
尊敬的南高学校领导、老师：
您们好!
我是南高初20xx级的一名学生家长。三年前，孩子幸运地进入南高初中部学习，三年后的今天，孩子离开初中部进入高中部，开始了人生的新旅程。
同向同行南高人：
一名学生家长三谢南高以表心意!
01
一谢!
学校富于创新的教育理念，求真务实的领导班子。学校初中部精细管理为本，素质教育为魂，有着“高中教育试验田、素质教育窗口校”的高目标，有着培养良好习惯、提升综合能力、培育完全人格、实现全面发展的路线图，有着把素质教育落实到国学、创新、书法、英语口语、心理健康教育等校本课程的执行力，有着把红色经典教育、传统文化教育、国防军事教育、社会大课堂实践等活动化的好创意……让孩子们将 “弘扬诚勇，追求卓越”的校训铭刻于心，把“知荣辱，明礼仪，会感恩，成大器”的精髓融进骨血。卓越班的成立，蓬发着勃勃生机势如破竹!孩子沐浴着卓越的阳光茁壮成长!
02
二谢!
南高的初中教师团队。他们德高为师，身正为范，他们爱岗敬业、素质优良。 三年来，老师们以高尚的奉献精神投入到每日的工作中，他们对孩子在学习上循循善诱，在心理疏导上无微不至。班主任老师教有方，管有理，严有序，宽有度!南高初20xx级熠熠发光!初20xx级所有老师的奉献与敬业让充满期待的家长感动，让有情怀的教育者仰望!他们的身上折射出南高所有老师的光芒!
正是以他们为代表的老师们真诚无私的付出，孩子一直在进步和成长，这种进步不止于分数和知识，更多的是体验到学习的快乐、对生活与社会的关注、对理想与人生的规划……孩子们丰富了心灵，开发了智力，开阔了眼界;是老师们真诚无私的付出，家长安心放心有信心，家长感激感动又感恩!
03
三谢!
南高家长学校。是紧密的家校联系使我们彼此了解、相互合作，共同守护孩子的成长;是良好的家校氛围使家长们精诚团结，友好协作;是优质的家长课程让我们面对青春的叛逆教有方，不慌张，静默守望!
感谢的话语太多太多，感恩的情怀一直都在。感恩南高，为你骄傲，以你自豪!骄傲南高今年高考再创辉煌，更自豪南高初中20xx级毕业的学生在20xx年高考中，蒋卓君、何封越、吕宜然、张力、幸郑雨5人被清华大学录取，陈博文、胡睿欣、黄皓蕾3人被北京大学录取!这是多么的了不起，南高初中部通过素质教育提升了学生综合素质，毕业学子在高中阶段具有多么强劲的后续爆发力!
孩子们在南高初中部的生活虽然结束了，但我们相信，这三年时光已在他们身上打上深深的南高“烙印”：弘扬诚勇、追求卓越!知荣辱、明礼仪、会感恩、成大器!
无论今后他们去往何方，情系何处，也必定不会忘记南高初中部师长们给予的教导、启迪、关怀和爱，一定不会忘记南高初中部的可敬的领导和老师们!
最后，请让我代表所有的家长衷心祝愿百年南高，山高水长，桃李满天下!
衷心祝愿各位领导和全体老师身体健康、工作顺利、家庭幸福!
家长写的感谢信精选范例
我的小孩在一岁半的时候我发现他特别的好冷，谁叫他名字他都不答应，亲戚用老家的土话叫他:“大耳朵”我也只是笑笑，感觉无关紧要，但后来渐渐的我发现他没有眼神对视喜欢独自一人玩，之前很多会说的话突然不会了，我才发现不对劲，在他1岁10个月的时候我带去中山市人民医院做检查，医生说这是孤独症，那时我既不懂什么是孤独症也不相信我儿子会的这种病，于是就不眠不休的在网上搜索很多关于孤独症的信息，我小孩就符合不指不看不说不应，但我还还是不愿意面对现实，也许我的小孩只是发育的比较晚，我想起网上说的越早干预效果越好，此时的我非常迷茫，但我还是在医生的建议下给小孩做经颅磁，吞咽，语言一对一，还有营养脑神经的针药。
内心挣扎
除开等待的时间我们在医院做了三个月的理疗，我以为会有一点变化，我还是太天真，效果并不明显，于是我又在网上买了很多书籍回来研究，然后从各种关于孤独症的公众号阅读文章，或许是文章看多了，思想慢慢有所改变，我不再纠结我的儿子究竟是孤独症还是发育迟缓，我认为我必须要找专业的机构来干预，因为孩子年龄越小大脑可塑性越大，找机构也不是件容易的事，因为不了解所以也不知该如何去选择机构，偶然一次和在医院做理疗的宝妈聊天得知了中山市阳光天使社会服务机构可以做这方面的训练，当天我就抱着试试看的心态来到了机构。
步入干预
老师带我们参观机构并向我了解了详细的情况，然后定制课程交费，整个过程我都没考虑，一股脑的就决定了，第二天我们就来上课了，尽管我做好了心里准备，但小孩比较怕陌生人，所以整个课程都是在哭声中完成的，看着他们那可怜的模样我既心疼又无奈，在之后的半个月里，几乎每节课都要我陪，也都会哭，但都在超级有耐心的老师引导下完成各种项目，第一次真正的接触特教老师，我也深刻的感受到特教老师的强悍，不同的孩子，不同的问题，不同的方法，这不就是超人么?
三个月的专业干预
机构的老师在每次下完课总会留一些时间和我沟通，教我如何在家进行家庭干预，尽量能把老师一对一教学中的东西泛化到生活场景中，在机构学习满一个月的时候我发现我的小孩似乎变化挺大的，有眼神对视了，能听懂简单指令了，在这个时候我又想到要把小孩带到更权威的中山三院去诊断一下在诊室里小孩表现的非常好，几个回合下来，医生表示核心问题还是存在的，但目前我们的干预方式非常适合小孩，一颗悬着的心掉下来了，自信心一下子就回来了，学习的第二个月小孩开始仿说一个字，慢慢的过度到二个字，应名注视有了，对简单指令配合度更高了，可以指认身体常见部位了，大概学习到快三个月的时候语言就开始爆发了，主动命名，可以用简单的语言表达需求，想要玩玩具等。
心存感激
虽然是短短的三个月时间，我是真切感受着他一点一滴的变化，孩子的进步是离不开特教老师极大的耐心和专业水平的，尽管他现在还是有很多字说的不是很清楚，理解和认知还未达到正常小孩的水平，但我相信在特教老师用最科学的教育方法下努力向正常小孩靠近，用外国人的一句话来形容特教老师:他们不在乎这是谁的小孩，只在乎这个小孩可不可爱，所以对于特殊小孩来说，特教老师就是天使。