造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、小林和小欣住在一幢楼上，天天一块上学，一起回家，亲如手足，情同兄弟。
2、他们经过了许多风风雨雨，受过许多磨难，现在亲如手足，肝胆相照。
3、他们两个都是孤儿，从小同病相怜，亲如手足。
4、我们彼此赤心相待，亲如手足。
5、小明和小玉亲如手足。
6、我和同桌共同学习，互相帮助，亲如手足。
7、我们同窗三载，亲如手足，一旦分离，真是魂牵梦绕。
8、虽然我们全真七子情逾骨肉，亲如手足，但有的时候，还是要分个胜负的。
9、刘放鹤，父亲一直把你当成亲如手足的兄弟，你为什么要助纣为虐，死心为齐东岳卖命?
10、莱奥普洛斯最小的儿子保罗。戴维上四年级时成了我最要好的朋友，从此就和我亲如手足。
11、我有一个梦想，有一天在北极白色的冰原上，我能和爱斯基摩人席地而坐，亲如手足。
12、亲吻情人节，和爱人“卿卿我我”是必须滴，和家人“亲上加亲”是绝对滴，和朋友“亲如手足”是一定滴，努力做“亲仁善邻”是必要滴，和好运“沾亲带故”是没错滴，工作中“事必躬亲”是很累滴，有空闲“访亲问友”是幸福滴。愿今天起你和所有的好事“亲如一家”！
13、我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子可以同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。
14、我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。
15、我梦想有一天，在佐治亚州的红色山我梦想有一天，岗上，岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。隶主的儿子同席而坐，亲如手足。
16、我胡想某一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。
17、亲吻情人节，和爱人卿卿我我是必须滴，和家人亲上加亲是绝对滴，和朋友亲如手足是一定滴。愿今天起你和所有的好事“亲如一家”！
18、我梦想有一天，在佐治亚州的白色山岗上，昔日奴隶的儿子可以同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。
19、亲吻情人节到，祝你和财神“卿卿我我”，和好运“亲上加亲”，和幸福“亲如手足”，和吉祥“沾亲带故”，愿今天起你和所有的好事“亲如一家”！
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。